發(fā)起“提素”硬攻勢 助推班組建設(shè)駛?cè)肟燔嚨?/h1>

2020-10-21 00:00    來源：軋鋼廠    作者：孫亞榮

        今年以來，軋鋼廠以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，精心謀劃，不斷創(chuàng)新，自上而下優(yōu)化管理，持續(xù)發(fā)起班組“提素”硬攻勢，促進(jìn)班組建設(shè)持續(xù)向好，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。

“畏”字穿針，織好班組“安全網(wǎng)”

        進(jìn)入四季度，該單位加大安全宣教力度，利用班前會、調(diào)度會、班組“2323”分享模式、干部學(xué)習(xí)日、微信群等渠道，帶領(lǐng)員工學(xué)習(xí)安全知識以及安全法律、法規(guī)，深刻剖析近年來同期事故案例，并積極組織開展典型事故案例心得體會、班組風(fēng)險隱患辨識、班組崗位查隱患等安全活動，教育引導(dǎo)員工不斷增強(qiáng)安全意識、規(guī)矩意識和敬畏意識，確保安全理念內(nèi)化于心、外顯于行。同時嚴(yán)格落實作業(yè)前“兩思一確認(rèn)”制度，不斷規(guī)范各崗位作業(yè)行為，切實為安全生產(chǎn)筑牢思想根基。

“考”字托底，鋪好班組“提素路”

        該單位以安全標(biāo)準(zhǔn)化績效考評為抓手，將指標(biāo)量化分解到班組管理各個崗位，實行千分制評比，自下而上進(jìn)行三級聯(lián)動考核，進(jìn)一步壓實安全生產(chǎn)責(zé)任制。并結(jié)合班組工作性質(zhì)，深入推進(jìn)班組崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、應(yīng)知應(yīng)會抽查、安全培訓(xùn)等基礎(chǔ)工作，按月進(jìn)行考評。在此基礎(chǔ)上，定期組織班組“對標(biāo)學(xué)習(xí)提升”活動，通過對標(biāo)活動，充分借鑒兄弟單位在班組建設(shè)方面好的做法，從而達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的。

“管”字走實，種好班組“責(zé)任田”

        該單位重點突出班組長在安全生產(chǎn)中第一責(zé)任人的作用，要求維修班組從庫存管理、全優(yōu)潤滑、智能點檢三個方面，應(yīng)用新工具、新方法開展設(shè)備管理工作，充分發(fā)揮專職點檢人員和智能點檢工具作用;要求生產(chǎn)班組重點抓好各時段安全管理、產(chǎn)品質(zhì)量管控、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和崗位達(dá)標(biāo)工作，做到超前預(yù)防，為實現(xiàn)高效生產(chǎn)創(chuàng)造有利條件，讓日常工作“有章可循、有章必循、有漏必補(bǔ)”，從而全面種好班組“責(zé)任田”。

“素”字當(dāng)頭，守好班組“主陣地”

        該單位以“五抓一提升”為抓手，以提升全員綜合素養(yǎng)為出發(fā)點，將職工訴求、儀容儀表、員工對外形象等納入班組日常績效考評管理中，并利用“賽馬”機(jī)制，通過量化評估及追責(zé)的方式進(jìn)行獎優(yōu)罰差，用閉環(huán)管理倒逼工作落實，促使班組管理的引導(dǎo)、激勵、約束三大作用得到充分發(fā)揮，從而守好各自“主陣地”。