發(fā)問與結(jié)論的思考

        提出問題是人們獲取知識最直觀的方式，在孩童時期，成長過程中總會提出各種各樣的疑問，對新鮮事物都有著數(shù)不清的好奇。隨著年齡的增長，成年人更多的往往是對事物下結(jié)論，發(fā)問的次數(shù)逐漸減少，這到底是源于知識的增長，還是缺少了探索知識的飽滿熱情。

        在孩童的成長過程中，因為對世間萬物的懵懵懂懂，心中有著無數(shù)的好奇與向往。一張白紙通過一次次的發(fā)問逐步描繪出獨一無二的色彩，天真無邪的兒童通過發(fā)問慢慢了解社會、觀察世界，擁有了自己的人生觀、價值觀、世界觀，成長為有想法、有信念的新青年。發(fā)問是展開思考的起點，一切知識的獲得都源于對某一現(xiàn)象的好奇與疑問，有了疑問才有了探索與研究。牛頓因為對蘋果成熟后落地的疑問，展開了思考，最終發(fā)現(xiàn)了地心引力，成為物理學(xué)的新開端;瓦特對水開后為何壺蓋會跳起的疑問催生了蒸汽機(jī)的發(fā)明，推動了機(jī)械工業(yè)甚至人類社會的發(fā)展。正是有了這一顆顆永不熄滅的好問之心，我們的世界才會在不斷地發(fā)問與探究中逐漸建設(shè)得更加美好富足。

        隨著年齡的增長，人們開始接觸更復(fù)雜的環(huán)境，交往更龐大的人群，在求學(xué)、工作的過程中汲取到更多的見聞，聽到不同的觀點與總結(jié)。高效的工作節(jié)奏要求人們盡快給出結(jié)論，干出成果，紛繁復(fù)雜的碎片化信息時代讓人們在龐大的信息流中失去了重視過程的思考，利用以往的經(jīng)驗對眼前的問題作出了判斷總結(jié)，便快速轉(zhuǎn)至另一個問題中。是這個階段的人們對生活的解讀到了一定程度，因此不存在過多的疑問嗎，其實不然。陷入日復(fù)一日的忙碌中，更應(yīng)該偶爾停下腳步，復(fù)盤思考，自己在最近繁忙的工作中提升了嗎?有沒有突破以往的認(rèn)知獲得新的技能?當(dāng)下的生活是否過成了自己向往的模樣?精神世界豐富多彩嗎?當(dāng)你收獲了心底的答案，就會發(fā)現(xiàn)，發(fā)問，是人生每個階段都必不可少的精神助力劑，有了對自身及外界的發(fā)問，生活才會朝著更清晰的規(guī)劃方向發(fā)展。

        疑惑是每個人都會遇到的狀態(tài)，帶著疑問一路走來，我們擁有了很多知識儲備，豐富了見聞，擁有了能夠獨立處理難題、解答疑惑的能力。接下來的人生歷程，讓我們常懷一顆好問之心，多發(fā)問多探究，在完善過程的同時，將結(jié)果塑造得更加精彩。